Depuis plusieurs années, le royal syndicat d’initiative de Barvaux développe différents projets afin de collaborer avec les écoles. On a pu observer depuis deux ans les décorations arborant nos rues réalisées par les élèves des accueils de nos écoles lors des fêtes de fin d’année.
Un projet plus particulier a vu le jour autour d’un ancien moyen de locomotion typique de nos rivières : les bètchètes. Continuer la lecture
Aujourd’hui, les élèves de première et de deuxième année ont vécu une journée dédiée à la Chine. Il y a deux semaines, une maman d’un élève de sixième année, Vanessa, est venue dans notre classe dans le cours d’éveil aux langues pour lire des histoires et nous apprendre à compter en chinois. Ce matin, nous avons commencé la journée en apprenant à écrire nos prénoms en chinois. Après la récréation, la maman de Vanessa est arrivée à l’école avec de nombreuses délicatesses chinoises. Les enfants ont pu essayer de faire des raviolis eux-mêmes et, à midi, un magnifique buffet chinois les attendait. Et qu’est-ce qu’ils se sont régalés ! Certains étaient d’abord un peu méfiants et n’osaient pas goûter, mais cela n’a pas duré longtemps. Cet après-midi, nous avons terminé la journée en fabriquant des papillons en origami. Encore un grand merci à la maman de Vanessa pour cette initiative.
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Vendredi 28 juin c’était la journée sportive pour tous les élèves de la première et de la deuxième année de la commune. Nos classes ont commencé par une initiation au hockey. Une activité très amusante bien qu’il soit vite devenu évident que c’est bien plus que de frapper une balle avec une crosse. Après cette activité, les enfants ont été accueillis par un maître de jiujitsu pour les initier au monde du Japon. Les chaussures ont été soigneusement alignées, il y a eu des saluts et les tâches ont été exécutées en silence. Pendant la pause, les enfants ont eu de l’eau aromatisée et un large choix de légumes et de fruits. Ensuite, c’était le moment de danser. Même les garçons ont montré leurs plus beaux pas de danse. La matinée s’est terminée par un parcours gonflable dans la piscine. Après le temps de midi, il y avait encore une activité avant de terminer par un flashmob. Ce fut une journée amusante et enrichissante.
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Alors que la fin de l’année scolaire approche, nous sommes heureux de partager quelques photos de nos activités de l' »école du dehors ». Les 23 mars, 23 avril et 4 juin, nous sommes sortis avec tous les enfants de l’école primaire pour apprendre, jouer et découvrir en plein air.
Nous avons travaillé autour des émotions, et les enfants ont dû créer un visage en argile rouge. Lors d’une autre activité, les enfants ont dû inventer un jeu avec des matériaux naturels et le faire réaliser par leurs camarades.
Fabriquer des petits bateaux ou des radeaux pour naviguer sur l’Aisne s’est avéré être une tâche difficile pour certains. Alors que quelques bateaux ont facilement résisté au courant, d’autres ont coulé après seulement quelques mètres.
Nous espérons que vous apprécierez les photos et les souvenirs de ces belles journées !
Le papa de Kelly est venu nous présenter ses robots. Nous avons adoré !
Il nous a expliqué l’évolution des robots de 1980 à nos jours puis nous a montré le fonctionnement de ses 3 modèles. Ensuite, nous avons pu les programmer nous-mêmes, c’était très facile et super amusant.
Un grand merci à lui d’avoir partagé sa passion.
Les élèves de P3-P4
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Les élèves de P5-P6 se sont rendus à Bastogne afin de découvrir ce lieu emblématique de la Bataille des Ardennes lors de la guerre 40-45.
La journée a commencé par la visite des War Rooms qui abritent la cave dans laquelle le Général Mc Auliffe a prononcé son célèbre « NUTS » en réponse à la demande de reddition des forces allemandes qui encerclaient la ville de Bastogne.
Ensuite, dans le Bois Jacques et grâce à une application sur des tablettes, les élèves se sont plongés dans la vie des soldats américains sur ce champ de bataille dans lequel on trouve encore des vestiges des trous creusés par les combattants pour se protéger.
Et enfin pour terminer, le Bastogne War Museum a permis aux élèves de comprendre encore mieux le conflit au travers d’une visite guidée, de vitrines, de spectacles immersifs tout en suivant le parcours d’Emile, jeune garçon de l’époque.